大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究生夏令营成绩造假的问题，于是小编就整理了2个相关介绍研究生夏令营成绩造假的解答，让我们一起看看吧。
土木工程综合实力肯定是同济第一，定位就是土木世界第一。
东南在评估中和同济并列A＋（仅这两所学校土木A＋），但东南的土木名声还是略次于同济的。
撇开土木专业来谈，东南的学校整体综合实力也许比同济更好一点。同济的一流学科都是建筑相关的，东南则工科发展更均衡。
最后，这三所学校都不是好考的，能考上哪个都是牛逼。
你好我是高考规划师孙老师，很高兴为你解答！
首先肯定一点这三所学校的无论是综合实力还是单一学科实力都很强，都是985高校，那在研究生院校的选择中更看重的是学科实力的评估以及科研实力的展现，或者说该校导师的知名程度和获得成果。
我建议首选同济大学，理由如下
第一：学科评级A+，有些人会怀疑这个教育部的学科评估，那我跟你说这个评级是经过严格审核，并且不止一次什么审核评选出来的，评选的依据条件非常苛刻，缺了哪一条都会影响评级，而且参与的人都是“非亲”，所以不要怀疑评级的问题，非常准确。
第二：承接着第一点，评级为A+的同济大学比浙江大学的A强在哪里？强在了全面，是的浙江大学的岩土很强，很强，但是其他土木方向就没有那么强了，也就是说强的太单一，但是同济不一样，都强，不仅一级学科强，二级学科也都强，而且你在研究生选择导师的时候，选择的方向更广，你不至于受局限。
第三：同济大学在建筑界的名声，不是浙江大学可以比的，就是说未来你要工作，要就也是吧？那些公司首先想到的是同济大学，而不是浙江大学，这就是在这方面的差距，因为这就是底蕴的展现，我们能把同济的土木专业说成：堪比清华，但是却不敢说浙江大学土木堪比清华！
第四：地域优势，不是说浙江不好，只是没有上海好，而且建筑在上海的发展绝对比浙江好，这一点还需要我解释吗？应该不需要了吧？
好了就说这几点吧，希望能帮到你，谢谢！还有不明白可以继续问我！随时回答
不赞成“宽进严出”，1.大学里鱼龙混杂，影响教育环境的持续改善和进步。2.人的精力是有限的，不能无目标，低质量的混日子，没兴趣、没希望的青年可以选择职业教育，拥有一技之长，也能成为有用之才。3.社会到任何时期都会有明确的分工，都挣着当老板、官员，谁去做产业工人、科员?4.在教育这个问题上，国家只需做到教育的过程是公平的、均衡的就足够了！至于被教育者如何选择教育层次、如何规划人生目标，那是每个人自己的事儿。5.学历和能力、潜力永远不能划等号。
我支持让更多的人接受高等教育，但不赞成宽进严出。
我认为高校就是真正为国家选拔和培养人才的地方，扩招只能把更多的不符合条件的学生招入高校。现在大学扩招的问题我们已经看到，多少平均分都不及格的，甚至二三百分（满分750分）都可以进入高校，学习的知识掌握了吗？能把真正把知识运用的工作中吗？我看不能。
其次，我们看看扩招后的，有多少大学生，不去上课、玩游戏、上课睡觉、翘课、混日子，乃至挂科，扩招已经出现这么多不良情况了，在宽进严出的话，会让大学学习环境更加参差不齐，影响学习氛围，极不利于人才培养。
我支持让更多的的得到高等教育，但是，高校适当拉开梯度，让不同层次的的人有分数梯度进入不同高校学习，还是不错的。目前高考制度是有弊端，说什么一考定终身，虽然不太准确，但目前高考非常公平了，如果谈什么不拘一格选拔人才，虽有道理，但目前环境会出现好多人为因素、暗箱操作、分数造假、权利任性的情况，更加不利于我们没有任何关系的普通老百姓孩子公平竞争！
教育，说白一句，就是包容，自由学习机会，以及理念。无理念的教育，不是教育，那是误人子弟。办新学时，上学没有年龄限制，只要你能上，就能有书读。①，毛主席，年龄多大，还同小朋友一起上学，这就是包容性，自由学习机会。②，那时人，喜欢上什么学校，只要通过考，通过学校考，就能上，上学读书。如黄铺军校，考上就能上，培养多少将才，帅才。这是办得最好教育，什么是最适合的，是面对面，现在呢？应试教育，分数至上，看分数线。于其说挑人才，不如说大公分猪肉，照着分数等级招人，这是招人才吗？是不是人才不知道，学生不知道是否适合自已，学校也不知道是否适合自已的。
应试教育教育，分数至上，抹杀了理念教育。办新学时，贫穷落后，没落。让人知道社会责任，时代责任，办新学理念就是改变，适应时代发展，改变时代，教育先行，百业，教育为先，教育培养适合时代发展人才。办新学，打破应试教育科举制，推倒旧思想，旧思维，也就推倒儒家思想对教育，对人新生，获得人的因素发展，让人冲出束缚，成为新生代，支撑民族发展，国家发展！诚担这个时代责任，社会责任，带来社会变革，人的变革，让人获得新生，向前进，打破一个旧世界，建立一个新中国！教育变革，起到不可代替作用！
到此，以上就是小编对于研究生夏令营成绩造假的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究生夏令营成绩造假的2点解答对大家有用。
