大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期夏令营丰南的问题，于是小编就整理了1个相关介绍暑期夏令营丰南的解答，让我们一起看看吧。
我曾经在初二的时候英语成绩也很差，这个我最有发言权。
初二可以说是整个初中的分水岭，课程难度加大，课时也比较紧，很多的同学一开始会很不适应，突然的陌生的语法，陌生的单词，接憧而至。而导致一时成绩下滑。其实解决的方法很简单，家长们也不需要太担心
学好英语最重要的是要坚持，坚持每天背单词，也不需要太多，一天20个即可，这时有人会说初中生每天要学习的课程那么多，没时间背怎么办？时间就像海绵里的水，挤一挤总还是有的，我记得我当时是利用早上和晚上放学回家的时间在路上背的。开始的时候可能效果不大，一但积累到一定量就会量变产生质变，发现英语也就那么回事，还蛮简单的。
当然想学好英语不只是背单词那么简单，还要学习语法知识，这个怎么说呢？语法知识比较枯燥的，但是初中要掌握的不多，语法知识我的建议是买一本语法书，老师上到哪，自己看到哪，上完后，找那一个语法十几道题，一次性做完。这样对那个语法有个深刻的映像也就不会淡忘的太快。
各位家长们，不要一觉得成绩差就想着给孩子找补习班，我觉得如果孩子不想学，报名只是自欺欺人罢了。首先要让孩子对英语感兴趣，兴趣是最好的老师，曾经的我特别讨厌ò?ó英语，每次都考的很差，越差越不想学。鼓励孩子学英语，可以带孩子去英语之角啊，类似说英语的环境下，让他有种意识想把英语学好的意识。
英语学习不在一朝一夕，可以多看看美剧，电影，听英文歌，从生活中学习。当然现在的应试教育下，刷题是一个能刷成绩的方式，但是我并不提倡毕竟才初二，还是先养成好的学习习惯比较好。
孩子初二了，英语成绩一直上不来，作为家长，目前最重要的是要找出他不好的原因。
首先孩子的英语学习情况，英语老师最清楚。只要你多沟通，老师一定会告诉你平时孩子的听课状态，学习方法，作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈，我们不难找到孩子成绩不好的原因。
其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来，然后仔细去分析失分点在哪里，是什么原因造成的。 比如我儿子今年读初一，昨天刚刚结束了期末考试，从他的英语答题卷上看，他的失分点主要在单词拼写上，而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的，透过现象看本质，我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。
一、英语学习兴趣不浓，甚至全无。俗话说兴趣是最好的老师，孩子英语成绩差的主因就是没兴趣，因此他们上课提不起神，作业也只是消极应付，甚至抄袭。
二、学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学，实际上是因为方法不正确。1、他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。2、没有正确高效的单词记忆方法，只一味地死记硬背。3、死学语法，学死语法。
三、缺乏接触和使用英语的环境。很多孩子每天只在45分钟课堂上接触英语，还是以听为主，然后就剩下课后作业了。他们严重缺少使用英语的环境，导致英语越学越僵化难懂。
一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲，带他们多看英文原声电影，或者做些英语小游戏，这些对激发兴趣真的很有效。
二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多，比如语音记忆法，造句法和背默课文法等等，我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法，也可以考虑送孩子去好的培训机构。但市场上大多数机构都是把分数摆在第一位，很少注重对孩子学习方法的培养，所以我们可以让孩子多去几家机构试听，然后再选择“授之以渔”的机构。
三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色，创设英语学习环境，不完全是老师的责任，也是我们家长的责任。实际上，做作业就是在使用英语，所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业，另外在很多大城市或大型学校都设有英语角，很多中学也有英语兴趣小组，这些都是使用英语的好地方，我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。
初二是整个初中阶段的分水岭，所以我们家长要予以高度重视，更多地介入孩子的学习生活。当然，我们的主动介入不是越俎代庖，把老师的事情给代做了，而是帮助孩子找出学习上存在的问题，然后帮助他们找到解决问题的办法。
背单词、背句型，迅速扩大词汇量是关键。
初二距离中考还有时间，抓紧补起来。相对于应试学习，背单词刻不容缓。
英语，它就是一门语言，只不过不是咱们的母语；
如果孩子小时候英语没有过提前启蒙，那么，这时候英语学起来有点吃力。
对于语言的学习，没有其他的捷径，如果拆零了，首当其冲就是单词。
跟咱们汉语一样一样的，小学学习语文的时候，汉字怎么学的？一笔一划学起来的是不是？先认字，再读句子，然后读课文。
所以，英语也是一样。先不要去考虑口语和听力。
紧急扩大自己的词汇量，背单词。
把初一的英语书（希望没有清理掉）找出来，看准后面的词汇表，一个一个背熟、记住。这个，要有计划，每天背会几个单词，第二天背新单词之前，一定先复习一下前一天背会的单词。刚开始，会感觉很难记住，没关系，多重复，边背边写，直到记住。
孩子英语成绩不好是困扰许多家长的一个较普遍的问题，要想孩子的英语成绩有一个较理想的分数，首先要分析导致英语不好的根源，然后有针对性的解决或者寻求合适的学习方式去改变英语学习的现状。
首先要客观的分析孩子的英语不好，是一开始就表现出来的还是逐渐到初二才往下滑的；其次，家长也要对孩子的学习过程进行监督跟踪，是否存在方法上的偏差还是兴趣方面的缺失；再者，孩子对于英语学习的学习习惯是否养成。这都是家长值得去关注并帮助孩子着力解决的问题。准确地找到症结所在，对于英语学习应该会有较大幅度的提升和改变 。
1.单词积累必不可少。
学习任何一门语言都必须要有词汇的积累。就像我们学习母语一样，我们从小就是从字、词、短语、句子这些来对我们的语言进行组合，来完成我们日常生活中的表达。
记单词是一个不断记忆，重复再现的过程，大多数的孩子都觉得那太难了。今天背了明天忘，效率极低。英语在构成、发音、组合等方面都不同于我们的母语。汉语我们学了这么多年都还有错别字及语言用得不恰当的地方，出错在所难免。不过当你认真总结，尝试着去发现单词之间存在的规律，就能较轻松地举一反三了。
如：在记忆一个单词时，是按字母组合的发音规律来记忆；还是比较字母构成特点；还是通过自编的小诀窍去巧妙记忆，都可以达到单词记忆的效果。 love和glove我们发现它的发音区别仅在于前面辅音字母g的影响就使它的意思天差地别。这只是简单举例，类似的例子还很多。比较和总结意识，是要让孩子在学习过程中逐步建立起来的一种较好的学习方法。
2.读写并用，多做习题。
在积累的基础上运用词汇，考试的形式就是口语和笔试，当然要保证做题的正确率。有了单词积累的前提保证，就能在做英语题目中学会运用，当我们记单词时那些例句就是我们最好的老师。在句子中习得掌握单词的用法远比机械地重复抄写20遍单词有用得多。
3.收听英文广播促进兴趣的培养。
任何一门学科都需要保持主动学习的兴趣。促进英语学习最直接的办法就是定时收听收看原汁原味的广播，如BBC,VOA,或者是脱口秀节目，了解英语和汉语不同的表达方式，体会语言中表达的幽默感，可能会带给我们不同的英语体验。长时间的坚持就会有收获，促进口语表达或者语速，发音模仿等。
到此，以上就是小编对于暑期夏令营丰南的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期夏令营丰南的1点解答对大家有用。
