大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期胖墩夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍暑期胖墩夏令营的解答，让我们一起看看吧。
中国的学校没几个有足球场，城市里也没多少标准足球场，孩子基本都是独生子女，几乎个个近视眼，大量小胖墩细竹竿，学校唯分数至上。再加上足坛乌漆墨黑不讨喜，谁愿意把宝贝孩子送去踢球啊。
日本很多小学都是家长或者志愿者当教练，一当就是六年，基本周末不能休息，全都领孩子训练和比赛，有时候平日也有练习，几乎没有收入，就这一点，相信中国能做到的就没几个。
邓爷爷提出过足球要从娃娃抓起，足见青少年发展的重要，但我国校园足球没有举办成功则主要有以下几个原因：
1..全民体育没有普及到足球，我的孩子很喜欢足球，我也支持足球作为孩子爱好的存在。但除了各级学校以外，全市都找不到足球场地可以供孩子玩耍，（何况疫情之后各级学校还都严防死守，进不去球场）
2.教育意识局限，高考是绝大多数孩子的独木桥，语数外的补习都来不及，咋能找出专门的足球时间来耽误学习，尽管孩子的视力下降了，可是大家都很无奈，毕竟光靠孩子兴趣没法支撑出路～～
3.校园足球没有足够可见性利益，恒大问鼎亚冠为恒大带来足够的知名度，国足出个12强都能把足协主席给弄跳舞，而校园足球呢，出个区冠军，市冠军，省冠军能如何，中高考加分嘛？学校有赞助嘛？领导有政绩嘛？
4.人情社会的劣根性，国人聪明不断，契约精神先天不足，不愿意吃亏就想着占便宜，就喜欢搞些超龄球员欺负小朋友，不公平的情况自然影响了孩子们的热情。
综上，我国从经济，国防，制造，医疗等各方面引领世界，靠的是体制和上下一心的执行力（新冠就是活生生的例子），但中国足球作为万年不变的臭棋篓子也始终站着风口浪尖上。其实足球人口才是决定我国水平高低的最重要指标。因此需要国家层面政策的支持，比如每个城市，每个区需要建立多少足球场地作为官员政绩；中高考的体育考试可以分不同项目来考核，比如连续颠球，射球门四角等；学校各级联赛都纳入各级俱乐部的身影，踢出成绩的球员可参加俱乐部举办的夏令营等活动，提升孩子热情的同时为俱乐部也多了选材面积，再不济也培养了俱乐部球迷～～
个人觉得有几个原因：谬论啦！
1??家长：很大一部分家舍不得孩子参与激烈的运动 或者说是容易受伤的运动。
2??学校：怕了家长怕了爷爷奶奶 孩子受伤了谁陪...这是一种莫名其妙的压力
3??学业负担：两点放学对孩子自然有时间踢两小时球。这个道理很简单！
用父母身高计算一下孩子的大概身高，然后测测骨龄吧。如果在两米以上，初二开始打球完全不晚；如果在一米九以上，初二开始打球就稍微有点晚了；如果在一米八以上，初二开始打球，他得比其他队员付出多得多的努力才行；如果身高不超过一米八，就好好劝劝改别的项目吧。我是个篮球教练，曾经有个家长领着一个初四（初三没考上高中又复读）的男生来找我，说这个学生非得要打职业篮球，但是孩子他爸刚一米七，他妈一米五多，小孩都十六岁了才一米七多点，并且协调性不好，小腿跟腱短粗，从运动选材来说这个孩子基本跟职业篮球绝缘了，因为骨骼、身材等基础条件与年龄和技战术是相辅相成、对立统一的关系。因为是熟人介绍，一边不能伤孩子自尊心，一边还想告诉他换个项目，可是他非得不听。结果在我队里训练一次，因为觉得练习脚步太辛苦，第二次就不来了。我不想让孩子浪费了青春，家长浪费了金钱以后才醒悟，这条路走不通的，可是家长一味向孩子妥协，满世界给孩子请教练，心里很不是滋味。我小时候一直很矮，到初二才长个子，初三预测了身高才开始正式训练篮球，16岁时就长到一米九了。因为之前一直运动有点底子，加上当时训练刻苦，不但不偷懒还自己加练，后来特招体院院队，现在从事体育老师和篮球教练已经十多年了。初二打球晚不晚，得看自己孩子和家庭的具体情况才能决定。
到此，以上就是小编对于暑期胖墩夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期胖墩夏令营的2点解答对大家有用。
