大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小蝌蚪暑期夏令营的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小蝌蚪暑期夏令营的解答，让我们一起看看吧。
谢邀 一点点看法
补课一般是针对想提高成绩的同学或有一门或几门科目偏科严重的同学。
至于说补课的作用如何，那肯定是有价值的，身边有很多这种例子，像我高中学校统一补课来讲，假期一般就一周，可能大家嘴上会过过嘴瘾，反对学校补课，但是大家心里都知道如果学校不补课的话情况有多严重，对于家庭条件好的同学可能影响不大，那对于家境不好的同学，那就会真的验证了那句话，寒门难出贵子。
至于说该不该补课，我觉得要看学生的情况，比如说家庭条件是否允许，针对性的补课费用肯定是高昂的，还有就是学生自身意愿，如果孩子非常想提高这钱肯定花得值，那如果学生有抗拒心理那其作用就要大打折扣了。
还有最重要的一点，家长对补课老师的选择一定要慎重，不仅是出于补课价值的考虑，更是基于对学生安全的考量 。
学习成绩很重要，但孩子的个 兴 爱好趣更重要。
第一培养孩子的兴趣爱好比学习成绩更重要，更紧迫。孩子的兴趣爱好决定了他以后成长道路的高度，强迫他做他不喜欢的事情，是在扼杀它。孩子愿意上补习班就让他去，不喜欢上补习班就让他做他喜欢做的事情。她喜欢跳舞，就不要让她学弹钢琴。她喜欢弹钢琴就不让他去学跳舞。
第二，曾经难道是衡量孩子的唯一标准吗？一个学习好的学生，不一定就是在工作生活中也永远都是第一的，反而使他产生巨大的反差，心里不平衡受最后酿成悲剧。相比身体健康，心理健康，学习成绩黯然失色。
第三，我们的教育太注重成绩，不注重课外的东西，学生的思维被压制，学生的想象力扼杀，成为学习的机器，学习的奴隶，社会中有这样的教训，进入社会种种不适，学习好的优越感顿时降为零，我们要的是能适应社会，能在压力中成长中进步的孩子，如果不能适应社会不能承受压力，学习再好，也只能成为社会中不稳定的因素。
问:放暑假了，对于孩子的成绩来说，是补课好?还是不补课好?答:这个问题不能绝对化，孩子本身就是天真烂漫，童趣无限，纯真无敌的，不能埋没了孩子们的天性，上学，主要是如何激发孩子对学习的兴趣，让他她自觉自愿的去学，比如遇到一优级教师，他她会把课讲的生动活现，语言精炼，充满生话气息，比如:小蝌蚪是a阿，伞把儿是j:孩子们象听故事一样把课听完了，你说他她能记得不牢吗？还用补课吗?要说补，就是他她平时上课时，没有听懂不太明白的题意，就要及时请教主讲老师，把题意弄明白了，老师是专门答疑解惑的，你平时都把问题搞明白了，你还用补课吗？只管把学校留的作业都写完了，写作业也是个学习的过程，爱学习的，家长不用管，一切都完成作业了，爱贪玩的，家长就得督促着点儿，现在条件好了，学生，家长们反而倒累了很多，主要是外界影响严重了，不管怎么说，还是不要把弦儿崩的太紧了，那样会适得其返的!
谢谢邀请。
这个问题太笼统了，孩子的学习成绩怎么样？孩子是几年级？啥也不说，回答起来就没有针对性。
所以我只能说：
有需求就补，没需求自学也行！
暑假是如此的漫长，你让孩子玩玩放松放松也是应该的，你当然是我非常怀疑到底有多少孩子能玩整整一个暑假。
你说白了，家长有这个条件可以，多数家长还是要上班的，不可能一直带孩子到处跑吧？让孩子跟同学玩，其实家庭都差不多，现在还有多少孩子能够跟我们当年那样整天的一起聚聚玩一玩？所以我觉得即使是放松孩子可能反而更“孤独”。
孩子如果某一科学习成绩不是很好，那么可以给他报一个学习班，也算是给他找点儿事儿干。如果成绩非常优秀，那么也可以找找特长，或者是将成绩再提高一下，拓展一下、拔拔高什么的。
毕竟寒暑假一直是弯道超车的时期，如果整个不太关注学习，那么开学后肯定是会受到影响的。————更何况现在普遍的现象是假期里学习的多，“此消彼长”我觉得你应该考虑一下这个现实的问题。
到此，以上就是小编对于小蝌蚪暑期夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于小蝌蚪暑期夏令营的1点解答对大家有用。
