大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期夏令营乱像的问题，于是小编就整理了1个相关介绍暑期夏令营乱像的解答，让我们一起看看吧。
教育报的呼吁很好，观点很正，但也很悲哀地点出一个事实: 在中国，暑假已成为大多数中小学生的"第三学期"。
首先，让我们回到设立暑假的初衷上来，一是避暑，二是让学生休息，三是让学生有时间参加社会实践活动。但是事与愿违，暑假，中小学生多在超负荷学习。
其次，思考下，为什么会这样？
笔者七十年代中期出生，从小学到高中，都在学校学习，当然，那时一周六天工作制，全都一样，没有补课，没有培训机构。
等九七年我出来工作时，社会上渐有些培训机构，以英语培训较流行。
培训补习机构的出现，是时代的必然，是改革开放富起来的产物，一方面吸引了大量大学生就业和创业，另一方面也为家长提供了多元选择，确实相当家学生在培训补习机构成绩提升不少。
全世界所有国家和地区，只要有高考制度，经济发展到一定程度，自会有培训补习机构。但中国的培训补习机构，以学校考试课程培训为主，忽视课外实践活动和体育锻炼。
这是最让人担心的。
课外实践活动和体育锻炼，校园课程安排本不足，有的甚至课表假安排，根本没上，只是应付检查，大家都懂的。结果中国学生应试能力世界第一，实践动手能力欠缺，身体素质也不甚好。
归根结底，还是观念，读书观念，似以学语文，历史，地理，数学，物理，化学，生物，外语为正统，其他的所谓艺术课，体育课为备胎，一则那花费高，培养不易，二是就业难。
一位老师根据观察并思考写了篇文章，发表在《中国教育报》，这就是我们讨论的主题“暑假应不应成为学生的第三个学期”。
其一、哪些人需要看管，哪些人需要上文化培训？
一个基本事实，儿童的有限生活能力决定了他们需要专人照看，或被安排到放心的地方做事（兼看管）。
准初三的学生马上进入中考，竞争激烈，提前备考。
除特殊学生外，相当一部分高中生也要为激烈的高考做准备。
其二、小学生需要监护，各家庭实际情况不同，采用了各自的方式。
对于都上班且孩子处于儿童期的父母来说，孩子放在家不放心，要有人照顾，或安排点事来做。培训班、兴趣班、研学等解决这样的实际问题。如果有祖辈帮忙照看，这可以解决实际问题，主要看家庭的教育理念。
对于一个上班，一个持家的家庭而言，或出于祖辈现状，或出于各种考虑，做出了这样的决定。一般来说，全职照看孩子本就重视孩子，包括健康、生活、教育等。要不要上各种辅导班，仁者见仁。
对于将孩子完全丢给老人的情况，我觉得，安全实属最最重要的事。
每年的暑假太长，2个月左右。每学期的教学计划太长，太紧，太赶，20周左右。各地的教育考核仍是以分论英雄，高二差不多要学完高中三年的东西，初三上学期差不多要学完初中知识，剩余的时间复习，为的是向分靠拢，父母们安得不向分靠拢？
中国教育报发声：暑假不应成为“第三学期”，对此我深表赞同！
1.暑假暑假，顾名思义就是指暑期（天气最热的7-8月份）假日。一为避暑，二为休整。
2.暑假生活应该是丰富多彩的！可以培养自己的兴趣爱好，可以做一些有益的实践活动；可以阅读，可以旅行。孩子们完全可以利用这个特殊的时间实现自己“读万卷书，行万里路”的梦想！
3.当然暑假学生也不可以不学习，但这个学习方式、学习内容还是有别与在学校学习的。孩子们可以选择自己相对薄弱的学科，利用好这个假期好好补补“钙”。就像网络里流传一句话“不怕同学是学霸，就怕同学过暑假”，这某种程度上也说明了假期是我们弥补不足，奋力追赶的最佳时机！
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到此，以上就是小编对于暑期夏令营乱像的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期夏令营乱像的1点解答对大家有用。
