大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期儿童夏令营取缔的问题，于是小编就整理了4个相关介绍暑期儿童夏令营取缔的解答，让我们一起看看吧。
对于这个问题，我个人认为还是值得提倡让学生去参加一些课外活动，只要安全能保证。夏令营，冬令营是最近几年比较火的一种课外活动，这种活动让孩子从小就培养一种团体精神，还有孩子独立处理一些事情的能力！还可以防止孩子在家玩游戏！
"游学活动"是教育部倡导和鼓励的，目的是为了让孩子能增加交流和开阔视野，这是很好的举措。古人就有游学的传统，如今采取新的方式也很好!
但在执行过程中，本应是学校作为主体去组织的游学活动，却变成了旅行社的"新商机"，不断向学校"推销"各种游学路线，把"游学"变成了旅游；还有些机构通过举办夏令营、冬令营的方式却无实质内容，失去了游学的本来意义。
我的孩子也参加过一次游学活动，还好是学校组织的，游历既包括一些名胜古迹，也有去著名大学去交流和体验的内容，并且，最重要的是有老师带队，这让家长放心很多。美中不足的是费用比单纯的旅游高多了。
孩子回来后，我忍着钱的心疼问有什么收获，孩子还是很兴高采烈的，谈到大学的体验、名胜古迹的恢宏，还有为父母、同学和朋友买的礼物等等，看来这一行程还是值得的。
因而，游学活动该鼓励和支持，更需要进行规范，以免这一活动成为新的"敛财"方式。
谢谢邀请!
祝您愉快!
很多的家长们想让自己的孩子通过游学或冬（夏）令营锻炼孩子能力，盲目的追捧也存在很多问题。很多机构组织的游学活动都带有营利性质却管理混乱，活动中孩子的收获并未达到意想的效果。
禁的好！夏令营、冬令营和游学都有共同点，那就是以学校为单位进行组织，再就是都要跟学生家长收费。
这类活动组织，有几个消极影响。
1、学校风险很大。一涉及到收费问题，哪怕学校学校还要贴钱，总会有人质疑老师和校长在其中有猫腻。收钱的事是高压线，不能碰，碰了就有可能出问题，学校无形中增加了政治风险。
2，学生组织压力山大。大批学生出校活动，环境不熟悉，组织难度加大，容易诱发安全事故。冬令营夏令营研学旅行往往一搞就是几天，可能老师稍一疏忽，就出现安全事故，校长老师神经紧绷，几天下来苦不堪言。
3，实际效果并不如愿。尽管有“读万卷书，不如行万里路”的说法，但是由于家庭条件限制，由于费用高低不同，有些研学旅行形成了攀比之风，更有甚者，研学旅行游到了国外，这些费用对于有些家庭而言是巨大的负担。家长硬着头皮让孩子去，家庭经济负担加重，不让孩子去，似乎丢了面子，也让孩子产生自卑心理。
4，游学成了越俎代庖。要让学生到外面长见识，陶冶情操，时间有的是，不一定要学校组织，学校组织是没事儿找事儿，给人以话柄，给自己添麻烦，还增加风险。
5，有些地方，成立了青少年活动中心，实际上形成了研学旅行的垄断，有些地方认定某旅游景点成为研学旅行基地，这些都带有敛财的因素。青少年活动中心，成了养闲人的地方，研学旅行基地成了某些人腐败的场所，这也是不可避免的地方！
很多校外培训机构实际上就是“补课游击队”，他们怎么会停下来？只要高考指挥棒仍在，需求就在那摆着呢，补课是停不下来的。正规的校外培训机构停了，给“补课游击队”让出了更大的机会，这个暑假他们反而赚得盆满钵满！
所以最应该关停的实际是这些没有资质的“补课游击队”们。目前看来最能立竿见影解决问题的就是把学校的课后延时服务推广到暑假。再有就是规范有资质的校外培训机构。
其实最好的解决办法就是以前的“夏令营”，既能让孩子们有一个轻松愉快的暑假，又能学到许多书本以外的知识，不知为什么这些年少多了？
为什么都说的，课外补习班会停，会取缔呢，难道你们都不看政策吗？国家也没有说要取缔关停啊。
国家不是去全面的取缔关停所有的课外培训，而是对于市场上存在的乱象给与更大的监管力度，取消那些没有资质 无证的机构 。
这次整顿的目标更明确：减轻学生和家庭负担，把学生从学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。
上有政策下有对策，说的是减轻学生负担，减轻家长的负担，我现在打工的村子里，人家暑假补习班还是在如火如荼的进行着，并且在街上也听见很多的家长再问彼此的孩子今年报补习班啦没有。
有个家长说报啦，两个孩子都报啦，不报不行啊，小孩儿的教师都发短信啦问报不报，如果你不报，赶明儿学生开学啦那老师还不找孩子的事情吗？另一个家长说的也是的啊，本来不报的，我们邻居人家成绩比我们家孩子成绩好，人家都报名啦，你说你不报名人家学期结束捧个奖状回家自己的孩子啥也不是，人家也会说闲话的啊。
这就是现在广大农村的家长面临的情况，也是广大农村中小学生面临的情况！
我们这个四线小城肯定没停课，依然红红火火。补课班临时调一下上课时间，结果有多一半学生请假。原因一致，都是撞课了。
大家都彼此洗脑:
比你优秀的人比你还努力！(对于学习不够自律的孩子，谁敢不补课啊！)
暑期补课，肯定不会停。存在即合理。有升学，有竞争，就会有市场。也许有些就是从明处转移到了暗处。其实停与不停，穷人都不会去，有钱人该去还去。该做还做（补课班变家教）。
取缔？
班主任笑了，支持。[捂脸]该死的机构，抢我生源。
艺培说：让开，学生负担没减轻，感谢政策支持，我来继续[捂脸]
游戏老板说：盼望着，盼望着，春天来了，这里可以通宵达旦[捂脸]
家长说：孩子成绩一般，怎么处理[捂脸]
防溺水说：大批孩子，尤其县城乡镇孩子，开放的水塘欢迎你[捂脸]
职业教育说：1：1，呵呵。欢迎光临。
考试说：我们依旧是择优录取。
985说：一分，干掉千人[捂脸]不服来战。
图书馆、书店是最好的去处。
我家的情况：没有老人帮带孩子，小学放学后，一年级找了托管班，二年级拒绝托管班，于是，学校旁边的书店，就成了他的“托管班”，一直到五六年级，可以和同学去公园打篮球了。
寒暑假，直接早上送到书店或图书馆，中午接出来吃饭，或图书馆下面有小吃或咖啡厅（披萨小贵 偶尔消费）。
整个小学阶段，放学、放假，或是我和他爸爸开车去外地（当天能回来那种），我儿子可以说一直混在书店图书馆的，也正是如此，他阅读大量书籍，目前的可见好处：初中阶段的小科（生物地理政治历史），从来没有费力气学过，却经常第一。
所以，那些打骂补课机构的是一些家长，离不开补课机构的可能还是那些家长。我始终相信国家政策，一定是向好的，长久带来的一定是对大多数人有利的。
马上要放暑假了，家长们又开始焦虑了，二个月的时间，又不让补课，家长们还要忙着上班，学生们何去何从呢？我觉得不外乎下面几个方面:
一、幼儿园的孩子继续留在幼儿园上托管班，这种暑期托管是附合国家规定的，不属于假期补课。
二、一部分低年级的小学生会送到爷爷奶奶家，家长可以买一些有益的玩具和书藉供孩子学习玩耍。另一部分孩子会呆在家里，学学习、看看电视、玩玩手机等，有机会休假的家长会尽量在家陪孩子。条件允许的家长可以带孩子上班，让孩子体会到挣钱的不容易从而更加认真学习。
三、初中和高中的孩子，年龄大一些，自我约束管理能力要强一些，所以大多数孩子会呆在家里自主学习。
可孩子毕竟是孩子，他们是活泼好动的，没有严格的约束和管理还是不行的！所以多年来国家三令五声禁止假期有偿家教和取缔违规的校外辅导班却越来越多，大慨就是附合家长的需求吧！
还不如学校里补课，学习环境更安全，孩子更配合（主要是不敢和自己老师炸刺儿），性价比更高。出去偷着补安全成问题，找机构孩子不怕还更贵。这名为减负，实际越减负担越重。
简单说，女德班有存在的必要，也许政治正确很难允许这种东西的存在，但不可否认的，女德班对于社会与婚姻家庭的意义，是利大于弊。
但是其中有太多扯蛋的内容，封建的内容就不需要存在了，至于什么换男友烂手烂脚，真不如直白的说，婚前滥性会得艾滋，从一而终才是自爱之道，与时俱进才是明智之举。
可以说当今的婚恋问题，男女都有错，但是相对来说，中国当前婚恋问题完全由女性来主导，从恋爱的男性讨好付出来达标女性的满意，到彩礼婚房物质需求的满足，再到不当保姆，要做霸主的新时代婚姻观，也就是这些问题，才让当今的婚恋乌烟瘴气。
也许俞敏洪说的是对的，女性自身问题严重，但在我看来，女性的过错不过占三分，其他七分问题出自社会。
社会的整个利益需求交换架构是复杂的，就是这里出了问题，才会给了女性放纵的机会。这里无需怪罪女性，当给了男性这样的机会时，男性也不会有多少能够自律！
女德不用去专门的地方去学习，父母就是最好的老师！懂道理和怎么做是两个概念，不要以为懂道理的人就一定要按道理来做，这是空想！你看贪官污吏，明星大腕，企业高管，学霸才子包括北大清华校花等，道德败坏的人还少？这些人那个不懂得做人的道理，上下五千年，中外文化艺术，那个不是张口就来，那个不比我们知道的少！但还不是一样的道德败坏，男盗女娼，欺世盗名！社会风气普遍不好，社会是个大染缸，再好的苗子都能给你整坏了！从本质上来看，是大人们首先觉醒，自发地自制和抵制这些歪风邪气，为子孙后代，提供一个全新的社会环境！首先以家庭为单位，父母带头做好，每个家庭好了，社区就好了，单位就好了，国家自然也就好了！
至于所谓的女德教育，无非是好事之徒抓住了人们最深层次的心理需求，为了骗取钱财而做的手段。昨天看新闻，有个家庭听信谎言，别人说可以把自己的孩子培养成脱胎转世千古第一人，借用教育的幌子骗了3900万元，这个问题其实和女德问题是一样的性质，只是骗钱的数量多少不一样罢了！
在我看来，社会上有一些人搞女德班，有些人相信女德班的教诲，没什么大惊小怪的，也没必要上纲上线到什么“教育还是毁灭”的程度。
我当然认为女德班蛊惑的内容是荒诞不经的，既愚昧又无知，也认为那些相信女德班教诲的人蠢透了。可是，可是，人们有愚昧的权利。对，相信或者信奉愚昧的权利。
但是，这种权利只能在有限的范围内才具有正当性，权利的边界包括：自己信，但不能胁迫他人也信；没有豁免被批评的权利；不能假公共教育或者公共权力来传播。
注意，这些权利边界不是为那些信奉传统女德的人定制的，而是对所有人适用的，具有普适性的。女德班的传播者、践行者、信奉者，与反对传统女德的传播者、践行者、信奉者，有着一模一样多的权利，对等的权利，镜像的权利。
从人性的角度，人群意识形态的多元化是必然，也是自然，甚至意识形态的对立，针尖对麦芒的对立，也是必然自然的现象。
从另一个方面，在现时代科学昌明，互联网和全球化使现代文明逐渐成为普世价值的社会语境下，传播、践行、信奉传统女德的注定只能是少部分人群，甚至极少部分人群。两性文明发展的方向以及社会的影响面，也必然是越来越多的人越来越认同和践行两性的平等、平权、同格，而且是越聪明，接受教育越多，见识越广的人群越倾向于赞同现代的两性观。相对地，接受和认同传统女德主张的人群，大概率是由那些智力有限，受教育程度低，见识有限，甚至存在种种人格和精神缺陷或障碍的社会低底层人组成。
要论荒诞不经，女德班蛊惑的所谓传统女德本质上是反现代文明的，反科学，反普世价值的。不过，女德班再荒唐，这只是局限在两性关系范畴，局限性在女性的个人操守层面，你不信，大可以嗤之以鼻，无伤大雅。要知道，反现代文明、反科学、反普世价值，甚至深入并遍及学校教育和公共权力方方面面的玩意儿可不少，如果仅仅一小撮食古不化的女德主义者的蛊惑就是“毁灭”，那中国社会方方面面的教育早就是一片废墟。
稍安勿躁，尊重这一小撮人在两性关系上反现代文明的权利，也就是尊重另一大撮人在其它更广泛的范畴反现代文明的权利。
如果一群苍蝇就能撼动现代文明发展和普及的潮流，无论以女德班的名义，还是以某些原教旨意识形态的名义，抑或以狭隘和极端的民族主义的名义，那就太低估世界之潮流。孙文先生曾说，“世界之潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”，传统女德法践行者、信奉者，她们如果能得偿所愿当然不差，但高概率她们会被时代的车轮碾过，碾成齑粉，随风飘散。
到此，以上就是小编对于暑期儿童夏令营取缔的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期儿童夏令营取缔的4点解答对大家有用。
