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        暑期夏令营淮安 淮安夏令营活动

        大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于暑期夏令营淮安的问题,于是小编就整理了2个相关介绍暑期夏令营淮安的解答,让我们一起看看吧。

        淮安吴承恩中学怎么样?

        吴承恩中学是江苏省三星级普通高中,办学历史已有60多年,文化底蕴深厚。目前,在校高中生有两千多人,因高考成绩突出,学校多次被市、区教育局表彰。2017年获淮安市教育教学质量“特等奖”,淮安区教育教学工作“先进单位”。

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        学校交通便捷、环境优美,是理想的读书求学场所。学校位于淮安市萧湖文化旅游风景区,学校建筑错落有致,与萧湖风景相呼应,文化石林立、香樟树成林,这里生活方便、交通便捷。金地、大润发就在学校旁边,62、65、69路及游1公交车直达学校门口。

        学校办班形式多样,让每一位同学都能得到充分发展。平时学习成绩优秀的同学可以选择吴中的“承恩签约班”,学校将与学生家长签订协议,确保三年后考上文化本科院校;成绩良好的可以选择“强化班”,加大考上文化本科、艺术类本科的几率;成绩一般的可以选择“平行班”,在学校及的帮助下,一样可以成人成才。

        学校建有球类、音乐、舞蹈、美术、小记者、志愿者等多个学生社团,并在专业老师的指导下,开展丰富多彩的活动。学校每年举办艺术节、体育节、读书节和公益夏令营,让学生特长得到发挥,爱好得以展示。

        吴承恩中学是淮安市首家,也是唯一一家开设日语特色班的学校。近年来,学校学日语的学生已经有200余人考取公办本科院校。

        所谓的研学旅行到底是什么?有什么意义?

        也就是这几年,研学旅行活动逐渐兴起,虽然上级重视,家长支持,学生喜欢,但真正落实到学校执行层面,却是良莠不齐。如行而不研、学而不旅式研学,那么,研学旅行到底是什么?有什么意义呢?

        小马老师前段时间有幸参加了在浙江温岭召开的全国综合实践活动的年会活动,也去一些研学基地参加学习,收获很多,但这不是我想要说的,回来后,我认真研究了别国的类似做法,主要是怎样定位研学旅行的教育功能、选定有效的研学模式等方面,暂且写一点邻国日本的经验,给大家作个参考。

        日本:研学经验丰富,有着完善的制度体系。在日本,这类活动叫修学旅行,据查源于1882年,后得以在全国推广。文部省在1955年颁布《关于中小学远足、修学旅行的通知》,要求各地教育部门要将修学旅行作为重要的学校教育内容。

        目前,日本的修学旅行形成了一系列管理制度。如文部省发布的各类突发事件及其他注意事项,各地方政府颁布《国内外修学旅行实施基准》,规定修学旅行的实施对象、时间和范围等,学校也有一些自行的做法,一般是委托旅行社代办旅行业务。

        其修学旅行的主题是由学校自行决定的。如日本埼玉县熊谷市玉井中学会组织去初二学生去京都修学旅行,每年的主题各不相同,有“触摸古都街巷,学习历史传统”“侘、寂、雅”等等。

        另外,周边的韩国、新加坡,遥远的美国等也都有类似的研学旅行活动,这对培养学生核心素养的重要性不言而喻。我想,借鉴是为了少走弯路,学习是为了更好地推进。研学旅行,最重要的是,怎样让学生通过研学旅行拓宽视野、舒展胸襟、培养能力,这是需要我们不断思考的方向。

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        重大!目前,急需规范

        1.研学旅行,是指按课程计划,在游中学,在研中游,完成课外学习任务。强调的是,有课程、有评价,不是单纯的“游”。

        2.目前,较为普遍的是:

        (1)无课程或课程质量不高;

        (2)无评价机制,学生研学的结果呈现不清;

        (3)研学导师数量少、素质差;

        (4)研学基地、营地建设水平不高,大多同质化。

        3.研学意义重大,特别是体验式的研学,中国学生动手能力、吃苦耐劳能力太差了,不能输在了起跑线上了。


        古人有“行千里路,读万卷书”,千禧一代孩子还是独生子女,从小生活相对封闭在一个较小的环境,最缺的就是人际交往,不管是同龄人还是长辈,亦或是社会各阶层都缺乏实际深入的了解。对外面的世界还只是通过影视,书刊等,而实际的体验是成长必不可少的。所以实当组织精品研学之旅还是非常有必要的。但保证师生安全是第一要务。研学线路应征集学生需求,带队老师指导。认识世界,认识自我,认识他人。

        研学,就是让学生走出校外,走进自然,感受更丰富多彩的世界,学会知识,接受思想的洗礼,直接地接触现实生活。

        保护母亲河,我们喊得很响亮,可是在学生眼中,大概就是一句响亮的口号。我们就组织学生到香山宫。学生瞻仰了莆田历代水利功臣石像,油然而生崇敬之情。特别是听了莆田第一任县长原鲁山的事迹后,大家更是为他的公仆情怀深深折服。这就是实践的魅力。

        学生自主的想知道钱四娘修建木兰陂的故事。人家一说,说她如何携金筑陂,说她如何投水自尽,说她如何埋身香山,学生们一下子就被她的大爱精神所感动。

        学生还自己去查看历史遗迹,了解相关故事。在他们眼里,治理母亲河真真实实的不容易,多少人,多少物,多少心,都凝聚在那。

        这样,研学活动不尽开阔了视野,丰富了知识,还熏陶了学生的思想情操,这是课堂上很难学到的。

        当然,研学之前,应该明确研学目的,选择合适的研学地点,以便达到研学的效果。

        你会组织学生研学吗?有什么故事也来分享一下。

        到此,以上就是小编对于暑期夏令营淮安的问题就介绍到这了,希望介绍关于暑期夏令营淮安的2点解答对大家有用。

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