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有关系，而且有很大的关系。
无论是我在学生时代目睹到的，还是后来工作中接触到的，那种天赋极佳的学生真的让大多数人望尘莫及。
先说个我的高中同学，姓郝，几乎每次上物理和数学课他都是在睡觉。他是我的前桌，所以我记得很清楚。虽然每次都在高高堆着的书后面趴着睡觉，但老师还是能看到的。只不过人家是个例外，没办法。他不但每次数学物理考试都是满分，而且代表我们学校参加过几次比赛，每次都是载誉而归。这样说吧，我们老师有时候碰到很难的不会解答的问题，都会假装叫他先去解答下。像我们这些资质平平全靠努力的学生，根本想不通为什么他全都会啊！老师也曾想让他传授点经验给大家，他笑笑说，我就是一看就懂了啊。
再说个我亲戚家的孩子，今年就应该参加高考了。从小学到高中，一路跳级，进了我们当地最好的高中(就是每年都考好几名清华北大的那所)而且是火箭班，每次考试都在全年级前几名。他也是该学习学习该玩玩，父母基本上从不管他的学习。他有个妹妹，虽然现在还小但明显不是学习的料，成绩差强人意。同一个家庭里，一样的学习环境，为什么差距就这么大？除了天赋上的差距还能说什么？
其实不只是在学习上，几乎每行每业都有着异于常人的天才存在。我们普通人往往努力几十年，却赶不上人家学几天的效果。不服不行，毕竟人和人的基因本就不同。
话说回来了，同样一个人努力和不努力还是有很大区别的，我们作为普通人尽最大的努力就好。应试学习能力只是众多能力中的一种，只是在当下阶段显得尤为重要而已。等步入社会你会发现，很多应试能力不强的人照样混得风生水起。
要相信:“天生我材必有用！”
如果有人告诉你说＂孩子成绩好坏和天赋没有关系或关系不大＂，那这个人一定是天底下最无耻的骗子，这句话也一定是天底下最大的谎言。
有的人在回答这个问题时，总喜欢强调孩子学习品质、学习方法，尤其是个人努力的重要性，会举出许多事例来证明他的观点。我认为这是典型的偷换概念，因为题主的问题是＂孩子成绩好坏和天赋有关系吗？＂而不是＂勤奋＂和＂天赋＂哪个更重要？更不是要你论述＂勤能补拙＂。
对＂孩子成绩好坏是否和天赋有关系＂这个问题，我的观点很明确，这就是：孩子成绩好坏和天赋不仅有关系，而且关系很大。
真正的教育人都清楚，一流的学生，其优异的学习成绩绝对不是单凭勤奋取得的。在学习中，确实有许多天赋异禀的孩子，他们异乎常人的智力，不是一般孩子所能比拟的。可以这样说，现在的北大生、清华生，他们良好的学习成绩都不单单是靠勤奋拼出来的。
1991年出生的北大助理教授韦东奕，在第49届和第50届国际数学奥林匹克竞赛中，他与来自全世界500多名天赋异禀的数学人才同台竞技，均获得满分。在2013年举办的丘成桐大学数学竞赛中，他以一人之力斩获华罗庚金奖，陈省身金奖，林家翘金奖，许宝騄金奖，个人全能金奖以及周炜良奖银奖。请问这仅仅依靠勤奋能行吗？
我的小乡友魏永康，2岁时就掌握了1000多个汉字，4岁时，就基本学完了初中阶段的课程，小学只读了二年级和六年级，1991年10月，年仅8岁的魏永康连跳几级进入县属重点中学读书，13岁，魏永康以高分考入湘潭大学物理系。请问：他的这些杰出表现难道与天赋无关吗？
综上所述，孩子成绩的好坏与天赋密切相关。否认这一点，就是否认科学。
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