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        暑期夏令营结业议程 暑期夏令营结业议程怎么写

        大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于暑期夏令营结业议程的问题,于是小编就整理了3个相关介绍暑期夏令营结业议程的解答,让我们一起看看吧。

        骨干教师培训总结会主持词?

        同志们:

        暑期夏令营结业议程 暑期夏令营结业议程怎么写

          全县中小学部分教师经过五天紧张而充实的集中培训,今天就要结业了,这期培训班,通式培训了三个大课时,同时还举办了听优质示范课、讲展示课等多项活动,本期培训班日程短、内容多、要求高,侧重于开拓大家的眼界、进一步培养大家的教育教学能力。从培训过程和活动效果看,收到了预期效果!为了及时总结办班经验,引导大家进一步明确学习目的和努力方向,今天,我们在这里举办结业典礼。主要有四项议程。

          下面,进行第一项议程,请刘校长宣布全体学员的培训考核结果。

               第二项议程,请培训班学员代表交流发言。

               第三项议程,请十八位优秀学员上台领取荣誉证书,大家欢迎!

          第四项议程,请王书记作重要讲话,大家欢迎!

               同志们,刚才,王书记充分肯定了本期培训班各项工作,对大家提出了殷切希望和严格要求,可谓情真意切、语重心长,王书记的讲话对大家今后的成长,具有很强的指导意义。总之,希望大家在今后的工作中,不断提升自己,不断发展自己,切实增强自身业务素质,争当名师,为全县教育发展做出新的更大的贡献!

          谢谢大家!

        发展党员流程细则?

        发展党员流程的细则是第一步确定入党积极分子,第二步一年以后,党支部可以讨论确定发展对象,上报上级党委备案,对发展对象,直系亲属和主要社会关系进行外调,占卜室召开党员大会进行转预备党员的表决,第四步是一年以后召开党员大会,对党员转正进行表决。

        向自己所在的党支部递交入党申请书,,党支部要考察一段时间,看你是不是符合入党积极分子标准,然后填写正式的入党志愿书,这时你就是预备党员了,一年后根据你的表现党支部在会议上讨论是否转正。

        1、自愿向党组织递交本人亲自书写的书面申请;2、团支部择优确定入党积极分子名单;

        3、组织积极分子进行党务知识培训,考试合格,顺利结业后,由支委会填写入党积极分子考察登记表,指定两名正式党员作为其培养人;4、经过一年以上培养考察,经征求党内外群众意见,社会关系调查,党小组讨论认为基本成熟后,党支部确定其为发展对象,并确定两名正式党员作为其入党介绍人,入党介绍人指导本人填写《入党志愿书》、《自传》;

        荅:1.入党积极分子写申请书,交给党支部组织委员。

        2.党支部书记组织支部会议,确定积极分子人选,指定培养人。

        3.积极分子定期向组织递交思想汇报。

        4.召开党支部会议,讨论吸收预备党员。确定吸收对象,培养人介绍情况,讨论通过。

        5.择日招开党员大会,举行入党宣誓。

        物业公司培训会议评估怎么写?

        结构:

        会议总体情况,时间、地点、会期、参培对象、人数、主题、议程、主办方、最高级别领导谁谁到会了等。

        培训组织工作评估:组织方,考勤,参培率,有无安全问题,纪律遵守如何,总体组织工作结论。可举例说明。

        培训效果评估:考试结果,最高分,最低分,平均分,及格率,高分(如85分以上人数占比)率,通过率(如拿到结业证的人数占比),用数据说话。客观描述培训前后的对比情况,有进步没有,进步程度如何。可举例说明。

        存在问题:可举例说明。问题影响如何,问题是否严重,严重程度等。如何改进,改进建议。

        最终评价:是肯定评价还是否定评价。

        总体:做好评估前的调研,最好萌全程参加培训,熟悉培训具体情况。实事求是,结合物业行业特点,如果没有明显问题,可以鼓励为主,调动培训组织方和参训人员积极性。评估用语客观,排除个人主观因素,所提建议切合实际,摆得上桌面,体现评估者的职业素养。

        评估材料出手前,可以和此次培训的分管领导通通气,做一下评估结果汇报,听取领导意见,也可以和培训主办方沟通一下,听听他们的意见,防止发生重大误解或偏差,尤其是负面评估时更该如此,防止材料出手后造成被动。

        材料要实,工作要细。

        希望回答对你有点帮助。

        到此,以上就是小编对于暑期夏令营结业议程的问题就介绍到这了,希望介绍关于暑期夏令营结业议程的3点解答对大家有用。

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