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        石家庄埃森夏令营 石家庄埃森夏令营地址

        大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于石家庄埃森夏令营的问题,于是小编就整理了1个相关介绍石家庄埃森夏令营的解答,让我们一起看看吧。

        一年级孩子平时作业都能完成,周日家长布置的额外作业就是不做,厌学了,怎么办?

        我正好教一年级,我来回答这个问题。

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        个人觉得家长只要配合学校把老师布置的作业完成了即可,不要再布置其他作业,以免占了孩子玩的时间。

        如果你觉得必须布置作业的话,不妨考虑布置这样的作业:

        1、一起讨论你们共同阅读的文章里的某一个或两个问题,尤其是“你怎么看?“,帮助孩子建立正确的人生观价值观世界观;

        2、陪孩外出游玩时,问该子:“你今天看到了什么?认识了几种植物?“等等,有意识的培养孩子爱观察的习惯:

        3、陪孩子一起锻炼,养成爱运动的习惯,“作业”是“你今天锻炼了多长时间?是什么运动?“

        4、在家时,要求孩子整理自己的衣服,想想按什么顺序来整理存放,既方便省时又不容易乱?

        等等,等等,既不让他厌烦,又培养了良好的习惯,何乐而不为?

        大家好,我是小学班主任张老师,我来谈谈自己的看法。

        首先我想说的第一句话是:学习很重要,但绝不是生命的全部。教育在人的发展所起的作用毋庸置疑,但仅仅是生活的一部分。毕业、升学给了学生和家长很大的压力,这种压力逐渐下移,由高中到初中,由初中到小学,甚至延伸至幼儿园直至还未上幼儿园的幼儿。这些一个是社会原因造成的,一个是由人们错误的人才观、就业观、教育观造成的。

        第二,对于小学生来说,分数不是最重要的,最重要的是身体健康,学习上最重要的是培养良好的学习习惯。很多家长希望自己的孩子学习优秀,甚至是更优秀,作为一名小学老师,我认为,小学生成绩只要跟上大部队就行,当然不能拉下。根据我的教学经验,只要孩子养成良好的学习习惯,成绩肯定错不了,即使在小学成绩不优秀,到中学成绩照样很好,反而有些在小学成绩优秀的同学,到了中学后成绩会下降。

        三、对于一年级小学生,只要学习中游以上,能完成老师布置的作业,家长就没有必要再给孩子不知额外的作业。如果不知额外作业过多,就像题主所说的那样,孩子可能会厌学,如果孩子厌学了,结果就是不愿学习,成绩下降。


        那么,孩子已经厌学了,该怎么办?

        最主要的就是心理疏导。俗话说“解铃还须系铃人”,这个做心理疏导的必须是家长。

        家长首先要认识到给孩子布置过多额外作业已经对孩子造成了伤害,家长要采取补救措施。第一就是家长要诚恳地向孩子道歉,家长不该给孩子布置过多的额外的家庭作业,只要孩子在学校认真学习,能认真完成老师布置的家庭作业,家长不应过多干涉孩子的学习。当然,当孩子学习成绩不好时,家长应该干涉,这种干涉应该是用商量的口吻,或者是用润物无声的方法,而不能采取过激的行为。

        第二,陪伴是最好的爱,家长应抽出时间多陪孩子前段时间,我也是过多的干涉了孩子的学习,孩子虽然没有厌学,但是产生了逆反心理,只要放学回到家就回自己屋里,上锁。后来,我不过问他的学习,只关心他的身体健康,这段时间关系缓和。再就是到时带着孩子出去玩玩,放松一下心情。


        只要孩子尽力了,家长不应有过多要求。对于孩子来说,能够身体健康,快快乐乐,这是家长最大的期望。当然,如果孩子学习能够优秀,那就更完美了。

        平时作业都能完成,说明孩子还是愿意学习的。在孩子的印象中,周末应该是休息时间,平时上学的时候没有时间玩,周末孩子想休息一下也是正常的。

        另外,平时的作业是孩子自己做的还是家长监督下做完的呢?如果是家长催促着、监督着做完的,那么孩子可能本身就是在不情愿地写作业,这种情况下,周末好不容易不用上学,更加不愿意写作业啦。

        我不知道您说的周末的额外作业是什么类型的?是额外的新内容还是给孩子巩固或者是补差?

        要想让孩子不反感您布置的作业,您首先得满足一下孩子的愿望。先跟孩子商量好周末可以怎么玩,有条件的情况下,家长也要尽量陪孩子疯玩一下。让孩子玩得舒坦了,你再跟孩子商定每天必须要学习多长时间,学什么,什么方式学习。

        可能孩子会认为周末不应该学习了,你可以告诉孩子,如果你平时什么都会做都做对了,那么周末就不需要学习。

        实际上大部分孩子都能够在周末学习一两小时的,前提是首先让孩子疯玩,玩够瘾了。

        平时上学孩子积压的情绪能够在疯玩之后释放掉,这个时候你再让孩子学习,往往孩子的抗拒会比较小一些。

        一年级孩子平时作业都能完成,周日家长布置的额外作业就是不做,这不是“厌学”。厌学的主要表现一是不愿意上学,二是不愿意做作业,三是不愿意碰书碰笔,一味地偷玩。您的孩子平时作业都能完成,这怎么是厌学呢?您周日给孩子另外布置作业,美其名曰“望子成龙,望女成凤”,实则剥夺孩子美好童年,泯灭孩子的童真童趣,纯粹是揠苗助长啊!再说,您周日给孩子布置的作业内容,不外乎两种,一是抄写,二是几套试卷罢了。而这些都是孩子的重复作业,您认为是巩固练习,可孩子已经掌握了的内容,这种反复练习又有什么价值呢?在我看来,您孩子的老师是一个专业能力极强的老师,ta遵循了教育儿意心理学规律,顺应了儿童身心发展方向,ta布置课外作业恰到好处,非常专业,您干么还要额外加重孩子的学业负担呢?再说,聪明的孩子都有其个性,ta的反抗是对您的超越,而温顺听话的孩子固然可爱,可ta只能是达到您的预期,却不能超越您,您认为这是进步吗?您是一个很有责任心的家长,相信您一定会在儿童教育心理学中找到您要的答案,晚安,顺颂。

        到此,以上就是小编对于石家庄埃森夏令营的问题就介绍到这了,希望介绍关于石家庄埃森夏令营的1点解答对大家有用。

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