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江西长征军事夏令营
通过真实的体验式激发孩子潜能,规范孩子行为习惯,促进孩子个性和谐发展及综合素质全面提升,为以后的人生打下坚实的基础,让孩子们度过一个精彩的假期,使孩子受益终生
南昌黄埔少年强者夏令营是一个夏季培训项目,旨在培养青少年的领导力、团队合作能力和个人发展等方面的素养。以下是夏令营可能涉及的活动和内容:
1. 领导力培训:夏令营通常会提供领导力培训课程,帮助学员了解领导力的重要性、培养领导才能和技巧,并通过各种活动和角色扮演锻炼学员的领导潜力。
2. 团队合作:夏令营注重培养学员的团队合作能力,在各种团队活动中,如团队挑战、战略游戏、户外拓展等,学员将学会与他人合作、沟通、协调和解决问题。
3. 功能训练:夏令营可能会进行一些功能训练,如体能训练、军事基础训练、武术或格斗技巧训练等,加强学员的身体素质和自我保护能力。
4. 个人发展:夏令营也会关注学员的个人成长和发展,通过心理辅导、目标设定、时间管理等课程,帮助学员认识自我、发现潜能,并提供一些实用的技能和工具来促进个人成长。
雷氏教育很好,是一家大学生职前教育的创新培训机构,公司本着创新的理念和对大学生职前教育的深刻理解,开发出针对大学生成长和成功的对口系统培训课程,为光大的应届毕业生和在校大学生带来福音,公司独创的4+1培训体系,震撼了众多的教育工作者。
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雷氏教育集团是由南昌雷氏培训学校.北京环球雷氏教育科技有限公司.全日制雷式中学.小学组成的民办教育集团.拥有七百多名专业教师.年培训学员达十万学员。是一家正规的民营教育机构。谢谢
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我有一个儿子,大家知道儿子都很调皮,我的也不例外,他在三四岁的时候,可以拿着一根金箍棒,从屋子的这一头打到那一头,非常调皮而且坐不住。
所以到了暑假呢,我就会安排一些特别事情给他做,
第一 就是带孩子,每周去一次图书馆,把一周的书借回来,安排他一个星期看7本书,每天一本,当然一些书是他自己喜欢的,他自己会挑一些,我还会观察他的需求在哪里?适合他的年龄段给他挑一些书,所以他一周必须完成七本书,看完书之后,他要向我描述这本书的内容是什么,这样我就会清楚明白,他是否看完这本书,同时让他复盘,锻炼他的语言组织能力。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,多看书,能够提高他的阅读能力,及作文能力,同时书中有很多道理,可以让他自己看,就减少我们家长和教师的教育时间。
第二 他小时候身体比较瘦弱,所以到了暑假我会安排他两个运动,一是游泳,然后打篮球,所以基本上每天早上他会出去和爸爸打一会儿篮球,然后傍晚时分就去游会泳,对他的身体健康是有非常大的帮助,游泳是人的一种基本技能,一旦发生什么情况,他至少可以自救。
第三 因为他比较调皮坐不住,所以呢,我就安排他去下围棋,因为围棋需要安静的坐下来,同时也要充分调动他的大脑,去审时度势,做局,思考,破局,能够锻炼他逻辑思维能力。
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我有一个小孙女,今年五岁了。她聪明伶俐,十分乖巧。父母爱她如掌上明珠,我和她奶奶对她也是疼爱有加。
她记忆力非常好,开学她就要上大班了,奶奶说,大班学习的就是一年级课程,干脆直接把她送一年级得了。我说,孩子的学习,要循序渐进,她还不具备跳级的能力,干嘛非要上一年级呢?奶奶不服气,说,你怎么知道她不具备上一年级的能力?今年让她在一年级跑跑,明年正式入一年级有什么不好!我说,好好好,就让她上一年级。
为了检验一下她有没有上一年级的能力,我找了一年级上册的语文和数学两本书,开始检测她。先测试语文,听写上下左右等等30个字,她会了;再默写23个声母,6个单韵母,9个复韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母,16个整体认读音节等等,她也会了。
然后测试数学,10以内数的组成与分解全会;10以内数的加减法也会。看看这些基本的东西她都基本上没什么问题。只是觉得,在语言表达上,她好像有点欠缺。
说话不够流利,语速有点慢,怎么办呢?奶奶说,给她报个口才班吧!一家人都同意了。
于是我们就给她报了个口才班,反正在假期里,比较闲,每天早上八点,我把她送到离家一千米的口才班里,十点再接回来,就这样在口才班里上了20天40个小时。孩子也真有些变化,说话的语速快了,读书的普通话水平提高了。会背了好几首儿歌和绕口令。像:
小雨伞
”小雨伞 ,变化大 ,张开好象一朵花 ,合起变成一条瓜 ,晴天雨天都不怕。 小雨伞 ,变化大 ,张开好象一朵花, 合起变成一条瓜, 晴天雨天都不怕。”
吃葡萄
我女儿今年四岁半,去年暑假的时候我和孩子爸爸都上班比较忙,女儿假期也是和平时一样在幼儿园里度过。今年暑假还未到,我就和孩子爸爸商量好,这个假期让女儿休息一段时间。
1、一家人自由旅行。假期之前,我就和孩子爸爸商量好,一家人外出旅行一段时间。于是上个月我们从北方城市出发,过江西南昌,到贵州贵阳,再到云南昆明、大理,游玩了二十多天。
一家人外出旅行,对于孩子来说,最重要的是旅行中的各种体验,而孩子的成长和学习,也是在体验中完成。旅行中的很多美景,女儿并没有太多感觉,让她特别兴奋的是,每次换一家新酒店时,到大厅里玩好长时间,到房间里又欢呼着跳到床上打滚。
2、固定的学习时间。女儿四岁半,年龄比较小,因此我并没有强制孩子学习太多东西。并且年龄越小的孩子,那种说教式的学习越不适用孩子。女儿报有乐高课,但是因为老师的原因,假期也停课了。因此我在APP上给女儿买了系列美语课,每天时间20来分钟,不强求孩子背诵和记住单词,只是让她有种学习的感觉,慢慢培养习惯。
3、大量户外活动。旅行回来后,开始在市里找各种免费的或者便宜的适合孩子玩耍的场所。天气凉快了,公园玩上半天。天气太热,就去图书馆看书,或者博物馆、科技馆等等又凉快又免费还能让孩子学东西的地方。
6岁以前的孩子,最好的学习方式是体验式学习,他在体验的过程中思考,并且在反复体验中进行肉体化,那么学习也就完成了,并且很多的学习植入潜意识,一辈子不会忘记。我想,这种学习能力才是真正的综合素质体现吧!
暑假安排总的原则是,过跟平时上学时不一样的生活。多姿多彩的生活,会开阔孩子的视野,提升孩子的综合素养。
1.参加夏令营。
父母虽然尽心尽力地养育孩子,但是父母也局限着孩子。
只跟自己的父母一起生活,那么孩子模仿的对象只有他的父母了。
孩子去参加夏令营,有那么一段时间不跟自己的父母朝夕相处了,会极大的激发孩子的自我意识。
孩子最好的成长,就是成为他自己。离开父母自己在夏令营里生活一段时间,能够更好地发现自己,找到最好的自己。
孩子社会性的发展是有情境性的特点的,特定的情境才可能发展和它相对应的社会行为,所以在夏令营里,孩子有跟同伴交往的机会和环境。
孩子在跟伙伴一起学习,一起游戏,一起生活的过程中,存在着真实的沟通,协作,互助,甚至矛盾和冲突,所有这些都构建起了孩子的社会性发展。
孩子在夏令营里学会了怎样跟同龄人相处,怎样适应各种的环境。
如果碰到比较溺爱的父母,甚至是包办代替,孩子就像父母手中的提线木偶。
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