大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营军训封面的问题,于是小编就整理了2个相关介绍夏令营军训封面的解答,让我们一起看看吧。
李健!
清华大学的高材生,学习的是电子工程,据说李健是被保送的!
清华大学什么概念?这可是国内数一数二的大学,在世界上也能排上名号!
当然也有北大的学霸,撒贝宁就是被保送的北京大学,大学毕业又直接保送研究生,曾是红极一时叱咤风云的“学霸”人物!
何炅!
何炅先是保送入读北京外国语学院《后来更改名为北京外国语大学》学习阿拉伯语,毕业后继续留任学校当一名阿拉伯语教师,能当大学老师的肯定是超级“学霸”了!
“欢迎阅读本文欢迎点评”(图片源于网络)
1宋仲基
高一时被表彰为模范生,高二时成为学生会会长,高三时所有科目全“优”并获颁功劳奖 。以380分(满分400分)全国排名前十的优异成绩考上了韩国成均馆大学经营系,主修经营管理辅修新闻放送,不但担任新闻放送社团团长,还是学校校刊封面模特和招生广告模特,被称为“成大校草”。
2李昇基
东国大学国际通商专业硕士研究生毕业,后于东国大学文化内容专业继续攻读第二硕士。自小成绩优异,中学时期成绩一直是年级前十,分别于初中、高中时期担任过学生会长且成绩优异获表彰保送。
3金泰熙
韩国公认的天然美女,不仅家世背景好,还毕业于首尔大学服装设计系,首尔大学可是韩国排名第一的学校。她甚至从高一到高三,所有科目都是满分,智商超级高据说有140。
4金桢勋
邓超。哈哈,开个玩笑。
黄磊,在《极限挑战》中,他是智慧担当,虽然说节目中也有人设,但是总体而言,还是很聪明的
还有黄渤,这么多年还能这么火,说明他的智商和情商是非常高的。
谢谢邀请。
学霸级别的可多了,当然不是跑男里面的天霸动霸tua这种学霸啦。
看看真正高级别的:
最近看新一季的《中国新歌声》初当导师的李健,简直被他圈粉,点评起来有趣又有深度,完全是段子手。
别人用“欣赏”,他用“激赏”
别人说“我想你来我的战队”,他说“岂有不选之理”
还有来自但丁《神曲》的倒装句“箭中了目标,离了弦”
他说他也唱过民歌“拿过北京市民族唱法第一名”
霆锋说我的歌跟吃的有关,他这样说
那是03年的时候!我刚毕业时在中学代课计算机基础,因为年轻气盛想出去闯荡江湖,只教了一年就离开了!
过年回家时,无聊在网吧里玩反恐精英,技术很渣,一个曾经的学生大叫一声“老师,我来救你!”
我还懵着,他便上手帮我玩上了,然后赢了!我这才认出这个被我罚站了无数次的调皮学生,当时脸一板就骂:“你救我?看我不打死你这混小子,学生不读书来混网吧!你不想活了吧?”
他期期艾艾脸都红了:“老师,小声点,这儿人好多!”
我一看,全是孩子,更生气了,大吼:“啊!看什么看,全部滚回家!”
所有学生都灰溜溜地跑了,只有网吧老板和几个混混脸色不善地看着我!我当时也才二十来岁,又是女生,心里也有点害怕!
这时,被骂的男生把我拉到身后,一边护着我走一边说:“老师,我会保护你!”
他才十四五岁,是个我这个老师可能没给过好脸色的“差生”,但在有危险时,毫不犹豫就选择保护我!
过去了十多年,也记住了几多年,我结婚后又回到讲台,再怎么委屈,都记得当时的感动!孩子的心永远最珍贵!
被学生感动这件事姑且叫做“以此四块糖还彼四块糖”。
卖个关子,先不说我和学生的故事。
先说伟大教育家陶行知先生堪称教育经典的“四块糖的故事”!
主要情节是这样的:先生看见学生打人,便上前制止,要求打人的学生放学后到校长室谈话。 因学生准时来到校长室,先生奖励他第一块糖;先生认为学生尊重自己,就奖励他第二块糖;认为学生有正义感,奖励他第三块糖;学生主动承认错误,先生又奖励他第四块糖。
这是一个感人肺腑的教育故事,先生以令学生意想不到的的奖励感化教育,让学生泣不成声主动认错,在和风细雨中巧妙地解决了问题,达到了教育的真正目的。先生的四块糖,看似信手拈来,实则是大智慧,深谙教育的真谛。
作为一名中学教师,我把先生“四块糖的故事”奉为圭臬,在处理学生问题时活学活用,也收到了不错的效果。
接下来说说我和学生“四块糖的故事”……
10年前,我当班主任。小明在寝室偷东西被发现,舍务老师处理时简单粗暴,动手打了小明。政教主任将此事交由我处理。我就是运用四块糖,既化解了矛盾,又解决了问题。
小明向我说出偷东西的原委,我奖励他第一块糖;接受舍务老师批评教育,奖励他第二块糖;主动向舍务老师承认错误,奖励他第三块糖;决心以后不再偷东西,奖励他第四块糖。
10年后的一天,小明来校看我。小明掏出四块糖,说他代表同学更代表自己奖励我。
说起感动,让我想起一件事,当我的学生对学习有情绪的时候,我和孩子们说:“你们现在不愿意做的,恰恰是我的一个学生最奢望的事,他每天躺在病床上,天天吃药打针,最盼着能够回到学校和同学们一起上课,一起做作业。之前他上学的时候也像你们一样很顽皮,也想偷懒,也不想做作业,可是当他躺在病床上的时候,老师去看他,他和老师说,老师现在我最想做好多好多的作业,也不愿意躺在这里。可是现在的你们却不珍惜这样的学习生活,孩子们珍惜吧,珍惜自己能有这样健康学习的机会,当你们成年了,会知道这一阶段是最纯洁美好的,再想回到这个校园,这个教室,和同学们在一起读书都做不到了。当时我说这些话的时候,学生就专注的听我讲,应该是惊到他们,后来他们问我,我的学生得的是什么病,不知道为什么,我特别不愿意说孩子的病情,不愿意把这个病和我的学生联系到一起,只是和孩子们说病很重,所以说能够健康的学习其实是件很幸福的事情。
我当时真是含着眼泪说的,我的这个学生,非常的乖,也很聪明懂事,他的笑容就是一束阳光?,让你情不自禁就非常喜欢这个孩子。现在的他已经慢慢好起来,但也要定期做治疗,我盼着他能够早日回到学校和同学们一起上课,一起做作业。[祈祷][祈祷]
用感恩的心去生活,你会发现感动无处不在。而之所以被感动,是因为有人触动了心底那根最柔软的弦。
2007年秋季,我是一名初二的语文老师兼班主任,因为全县组织的教研活动而到另一所寄宿学校听课,同行的有十多人,提前到达而等在学校门口,陆续有学生走进校门。
在悠闲地欣赏学校的文化园地的时候,听到有人在和老师们打招呼,声音很熟悉,也很悦耳。我转过头一看,是我初一时教过的学生刘宇聪,那时候是班长兼语文课代表,活泼可爱,写得一手好文章,是我的得意弟子,后因家庭原因而转学,让我失落了好久。
和老师们一一招呼完之后,宇聪突然发现了站在最里面的我,两眼睁大,嘴巴张开,双手在胸前紧拽着书包吊带,愣住了足足三秒才发出惊讶的声音:"罗老师,你也来了?",没等我反应过来,她突然张开双臂扑向我,紧紧搂住了我的脖子,双脚在地上不停地跳动,就像撒娇的女儿拥抱久别重逢的慈父,全然忘掉了旁边还有其他的老师和走过去的同学,那样纯真,那么自然。
我的眼晴湿润了,顷刻间觉得自己好幸福。上课时间快到了,宇聪转过身,恋恋不舍地走向教室,却没忘了再次转身朝我们挥手告别,然后用手在眼睛上擦了擦。我也用手摸了摸脖子,上面还残留着她的泪珠,暖暖的,久久不消。
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