大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于军训夏令营罚站的问题，于是小编就整理了1个相关介绍军训夏令营罚站的解答，让我们一起看看吧。
我是周老师，非常高兴能够和大家一起分享这个话题。在网络上，有关教师的话题是往往是家长们最喜欢、最关注的，也是喷子们最乐意的，一点小事无限放大，不把教师骂的“狗血淋头”誓不罢休，打着体罚的幌子，干着诋毁教师的行当，严重破坏了教育的良好氛围，令人防不胜防。
夏荷浮翠，馨香满园。又是一年毕业季到来，送走了今年的初三，我长吁了一口气，我又一次体会了农村中学的没落，体会到了农村教师的无奈，学生毕业的幸福感觉荡然无存，满满都是心酸。
城镇化的高速发展，受到冲击最大的当属农村中学。优秀学生大量的流失，致使农村中学的生源状况是江河日下。如笔者所在的中学，在小六升初一的时候，每年都是以两个班的速度衰减，由最高峰时期的六个教学班，如今慢慢萎缩为三个班级。优秀学生的大量进城给学校教育质量带来的冲击可想而知，加上教师的短缺，教师的调动进城等等因素，学校教学更是雪上加霜。
临近初三毕业，学生最大的特点就是成绩两级分化十分的严重，小部分学习自觉、学习上进有理想的同学成绩蒸蒸日上，如日中天，而大部分是无心向学，说句不好听的，就是当一天和尚撞天钟——得过且过。
两极分化给学校管理增添了很大的难度，班主任、科任教师也是如履薄冰。
随着时代的发展，信息技术的广泛应用，青少年接触的知识日益渊博,青少年学生的思想也表现得尤为活跃,导致思想情绪波动很大。
面临毕业，特别是面临中考，学生的思想、行为、心理都越来越浮躁，学习思想上进的学生，他们基本功扎实，学习方法适当，心理承受能力较强，成绩也是日趋稳定，老师倒是容易管理。而那些基础不够扎实，学习方法不当，成绩波动大的学生，他们的自信心不强，心理不稳定，对升学、对未来自信心不强，容易踏入“升学无望”的误区，形成一种破罐子破摔的恶性循环。
作为一名教师,我们都知道，,那么多心理不健康的同学在一起,怎么能够互相交流,融洽相处,怎么能做到互相宽容,团结有爱?所以,对那些违纪的学生采取适当的惩罚很有必要，也势在必行。
大错误不犯，小错误不断，时不时扰乱下课堂纪律，时不时挑战下班级制度，时不时与学校学渣交锋，面对这种学生，老师是防不胜防，烦不胜烦。
初三学生鬼点子多，违纪手段隐蔽，违纪方法翻新。如找借口逃避学习，上厕所迟迟不进课堂，以搞卫生名义整节课离开课堂，以身体感冒不适等请假外出，上课睡大觉，拒绝写作业等等，花样层出不穷，在老师面前耍尽小聪明。
罚站两个小时算个屁啊！我们小时候老师的招数包括但不限于：拧耳朵、抓头发、梨疙瘩(食指中指蜷曲起来，用指中关节敲击)、五指扇、铁线拳、十二路弹腿、天残脚、唠唠叨、碎碎念……，无所不用其极，罚站太小儿科，老师都不屑的用，最厉害的是老师拾掇完了，还得让你叫家长，让家长再拾掇一顿，基本一次能管半年，一个学期都不敢再捣乱！哪像现在的孩子这么幸福，罚个站就算了，羡慕啊！??
看到这个问题，刚好跟一位上大学的侄女和一位上小学二年级的侄女在一起，便向她们问了这个问题，她们说这样的处罚不算严重。
虽说在教育方面现在提倡以表扬鼓励为主，但在学生犯错误的时候，有些处罚也是不能缺失的。没有规矩不成方圆，学校有学校的纪律，学生有受教育的义务，也有遵守纪律的义务。
我个人认为，初三学生晚到二十分钟罚站两个小时稍稍有点严重，可以减少到罚站一个小时。这样既处罚了学生，让学生从中吸取教训，又可以让学生在受罚的过程中不至于腰酸疼痛。
不管怎样，学生犯了错误，作为对学生负责任的老师，一定要在爱护学生的基础上适当地给予处罚，才能让学生更好地遵纪守法，完成学业。有时候，适当的处罚可以让一个学生认清自己，脱胎换骨，积极向上，成就学业。
到此，以上就是小编对于军训夏令营罚站的问题就介绍到这了，希望介绍关于军训夏令营罚站的1点解答对大家有用。
